2018年9月，美國加州帕羅奧圖大學心理學系教授克里斯汀‧福特 (Dr. Christine Ford) 站出來公開指控當時最高法院大法官提名人卡瓦諾曾經對她性侵害，而在她出庭作證前幾天晚上，有數千名支持者手裡拿著蠟燭、舉著牌子、站在街道上，這些人反覆吟誦著 “We are Her; She is Us” (我們就是她，她就是我們) 以及 “We believe you” (我們相信你)──經歷性侵害不是一個人的事情，而是我們所有人的事。

而最近讀著師大女足事件新聞、看著這些勇敢站出來發聲的學生們，我在腦海中也吟誦著 “We Are Them; They Are Us” 。我們就是她們，她們就是我們。或許我們在這些學生身上多多少少看見自己的影子──成長過程在威權環境中被要求要服從、不可以質疑或反抗、被不被尊重的方式對待或是被傷害、在提出問題後被當作找碴惹事的人、被報復或刻意漠視。不只在求學環境，我想很多人在工作場所也有這樣的經驗，而許多人為了拿到學位、為了生計，只好選擇安靜、或選擇默默離開。

當然，這個抽血事件有太多令人憤怒和需要改進的地方，像是實驗違反研究倫理與程序、威脅強迫學生被抽血、以及校方包庇漠視的處理態度…等等，都有非常多人在討論了。而當我聽著這些學生們的故事時，我心裡想著：所有大人們，我們可不可以讓威權文化在我們這裡終止？我們能不能用尊重人、讓人有尊嚴的方式對待每一個人？尤其是對待我們的下一代？

讓威權文化在我們這裡終止，這是我們每一個人都可以做的事情。

我在六年前開始從事研究所教職工作後，覺察到我和學生間有多麼大的權力不對等、也更確保互動上不要有任何讓學生感受到被脅迫的行為，在諮商這個領域，也是有些研究生的求學經驗讓他們很受創(用威權文化對待人的老師，在每個領域都有)、也聽過其他領域的留學生在念研究所時被指導老師霸凌欺壓等事件。

聽到這些故事，都讓我很難過。不管在哪個領域，當我們在培訓下一代，我們在培育的是自己未來的同事、未來會跟我們一起在這個領域努力耕耘的夥伴們，這些人不是更應該被好好善待、好好扶持、感受到被尊重嗎？我想著我的學生們：他們大部分都是貸款念書，研究所畢業就背負快八萬美金的學貸，一邊工作一邊求學，因為他們有夢想、想要成為一位心理治療師。看著這些充滿夢想與渴望的學生，我很榮幸可以參與他們成為一位心理治療師的旅程，也更覺得需要好好善待他們、幫助他們成長，未來可以一起讓心理諮商領域變得更美好。

我想著那些進入師大女足的學生，每個孩子一路走來都是多麼辛苦，或許也都是對於足球的熱忱讓她們可以持續撐下去。面對培育這些球員，我們不是應該創造一個好的空間可以滋養她們的熱忱與天賦嗎？

過去幾年因為教書、出書、辦工作坊、做臨床督導，有越來越多人叫我「老師」，我也更告訴自己要用平等的方式對待與我互動的每一個人。我們不需要把別人踩下去來抬高自己的地位、不需要藉由貶低人來顯示自己的專業、卓越不需要來自於沒人性的訓練與對待方式，我們可以用不一樣的方式對待下一代。

不管你現在是老師、教授、教練、督導、主管、老闆…或任何在關係中掌有權力的人，我們都可以好好檢視自己是如何對待關係中那些比較沒有權力的人，以及，我們能不能用尊重人的方式對待每一個人，尤其是各行各業中那些我們在培育栽培的後輩。

我很感謝這些願意站出來衝撞權威體制的學生們，但打破權威文化不應該是學生的責任。我們所有大人都需要負起責任，讓威權文化在我們這裡停止，不要再傳給下一代。

We Are Them. They Are Us.

我們就是她們，她們就是我們。謝謝師大女足站出來發聲的學生們，謝謝簡奇陞。我們相信妳們，我們支持你們。