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留佩萱, PhD, LPC, LMHC

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    • 關心、責任、尊重、了解──新的一年，讓我們練習如何去愛
    • 在這個多元世界裡，善待自己也善待別人──讀《一花一天堂》
    • 當自我價值，來自於「我比你好」…
    • 請告訴孩子: 不論你如何，你都是有價值的
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    • 用新的眼光理解孩子──是故意搗蛋，還是「神經覺」失準了？
    • 當完美人生開始變調──看見「人生勝利組」孩子的心理掙扎
    • 想自殺的孩子怎麼了？──請重視孩子的心理健康
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    • 新加坡研究顯示：家長控制慾太強，易造成孩子過度自我挑剔、焦慮、與憂鬱
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    • 你的感覺如何？從繪本和孩子一起探索情緒
    • 從電影「腦筋急轉彎」和孩子談情緒
    • 與孩子更親密：給小孩的特別時間
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    • 【創傷知情學校系列Part 5】孩子的行為，顯示他在「神經系統梯子」的哪裡
    • 【創傷知情學校系列Part 4】是「上層腦」還是「下層腦」行為？
    • 【創傷知情學校系列Part 3】帶著「創傷殘遺」的孩子：創傷結束後，留下什麼？
    • 【創傷知情學校系列Part 2】用創傷知情眼光理解孩子
    • 【創傷知情學校系列Part 1】 邀請你一起成為創傷知情者
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    • 當孩子的生活像戰場…──理解創傷，幫助孩子學習
    • 讓孩子動一動，才能學得更好！
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    • 是壞孩子，還是受了傷的孩子？──從美國「創傷知情學校」談起
    • 教孩子比讀書和成績更重要的事情
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    • 我的孩子有ADHD該不該吃藥？吃藥前，請先思考這些事情
    • 給精神科醫師的開藥守則──開藥給兒童前，請先思考這些問題
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    • 新的一年，相信你自己需要什麼
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    • 哀悼沒有「結束」──學習和哀傷一起生活
    • 2020年，謝謝你教我如何當個人類
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    • 給每一位因為疫情而感到焦慮的你
    • 在混亂中，看見改變
    • 助人工作者，我們過得好嗎？
    • 在充滿焦慮的世界中，練習讓自己穩定下來
    • 關心、責任、尊重、了解──新的一年，讓我們練習如何去愛
    • 當我們一起，就能撐起一個人撐不住的哀傷
    • 帶著恐懼與未知，走進人生沙漠
    • Know My Name: Chanel Miller教我的事
    • 認識情緒變化三角──是情緒，還是想法？
    • 想快樂的事就好？當正向思考成為「毒性正能量」
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留佩萱
(pronoun: she/her)

美國諮商教育與督導博士(PhD in Counselor Education & Supervision)，目前在美國Antioch University Seattle 心理諮商研究所擔任教職，為美國執業心理諮商師(Licensed Professional Counselor, LPC & Licensed Mental Health Counselor, LMHC)，美國國家認證諮商師(National Certified Counselor, NCC)。更多介紹請至"WELCOME! 關於這裡“閱讀。

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